- 主题:我觉得小学生做53的卷子到不了稳定平均99就不用考虑竞赛
竞赛选手不会在53上耗费时间去追求这个水平上的稳定的接近满分的成绩，浪费时间。姿势是这样的：
翻完初中课本，做几套中考题，95+，毕竟题做得少，个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧，过；
翻完高中课本，做几套高考题，130+，毕竟题做得少，个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧，过。
拿到这个分数，说明基础基本掌握了，可以继续竞赛内容的学习。
【 在 moscow 的大作中提到: 】
: 我觉得小学生做53的卷子到不了稳定平均99就不用考虑竞赛
: 53的卷子填空题选择题还可以，应用题太简单，刷不到平均99就是基础不行，还得继续刷
: 对了，仅指数学
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修改:hfyx FROM 123.122.131.*
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如果是搞竞赛的话，初中课内，初联，高中课内，高联这样。但实践中初联和高联的学习安排是连续的，所以在初联的后半段就要同步开始高中课内的学习，到初联结束时高中课内基础也打好了，正好接着开始高联的学习。其实在这整个过程里，课内部分的学习很不显性，实操中不一定集中学习，往往是在学习竞赛的某个模块前，先把对应的课内部分翻翻，把基础知识掌握了就行了。
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 初中题要难也很难，这个是啥时候学？
: 发自「今日水木 on Android」
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现在行情不一样了，以前好多是中考之后才开始搞竞赛，现在小学高年级就开始了
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我同意你第一句的观点
: 但是，后面的是不是给的门槛又太高了，毕竟小学三四年级的孩子，就看看课本做中高考题，肯定会懵吧？反正我孩子也算是竞赛过的，但小学完全够不着这个门槛似的，不过当时也没想到这种测试办法
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