- 主题:小学阶段提前学完初高中英语数学和物理，会有坏处吗？
通过本版得知，学完没用，关键是还要学好
--
FROM 221.223.196.*
我觉得我家小娃小学学习初中课程，数学考个90分还是有希望达到的，可能要花不少时间。如果学完初二，达到初二90分，可能轻松点，另外可以提前学学物理。
--
FROM 221.223.196.*
【 在 xuanxuan1107 的大作中提到: 】
: 家长先学完试试吧
: 先看看海淀初一数学最后一题十分钟能不能做出来再考虑别的
先不要追求做出最后一题，把目标先定在90分，以后到初中再试试能不能拿住最后一题。
--
FROM 221.223.196.*
【 在 fishonroad 的大作中提到: 】
: 请问哪儿能找到这个题？
: 发自「今日水木 on Lenovo XT2091-7」
不要去找最后一题，没意义。
最后一题一般3问，前2问容易，最后1问难，也就几分的事。
最后1问随缘，突然拔高，那几分的含金量就能抵100分
--
FROM 221.223.196.*
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 其实对于数学兴趣浓厚的孩子，可能是小学阶段就具备了搞定初一附加题的能力（相关知识点可能没有全部掌握，但是思维水平差不多到了），并且基础部分保持第一梯队。等进了初中再跟着课内老师搞定基础部分满分。
: 如果小学六年只搞定了基础题满分，进了初中开始想要搞定附加题，精力上很难顾得过来。
:
: ...................
这是一种思路，但需要娃有足够的天赋，很有可能最终做了无用功。
如果把目标定为90分，就有不少孩子能达到了，一般性作业也能迅速完成，就可以空出时间兼顾副科。
查漏补缺，先保证基础题不占用学习时间，如果确实有天赋也可能攻破最后一题，而且年龄更大，攻关时间更短，最后一题还是随缘的好，在中考面太广的现状下，就不适合花过多时间攻关。
--
FROM 221.223.196.*
给你一个参考建议：如果提前学，只能自学，不能跨级报课外班。自学可以掌握节奏，随时观察孩子的理解情况而做调整。
我娃小奥学习在4上之前一直升班型，然后再爬到班级头部。4上后期考上小优，4下因防疫改线上课，我娃后来就退出了，跨级跟了一个jxd。
因我娃没有储备也没有额外补齐缺漏知识点，班上前位的同学很优秀，jxd直接讲题，我娃能听懂，但表现就偏弱了，持续近1年无起色。
现在学习7年级数学（非奥数）才缓过劲来，状态开始好转，信心也上升了。跨级跟班要慎重。
--
FROM 221.223.196.*
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 年龄更大，攻关时间更短——这个真的不一定……
: 当然，首先要判断孩子需要多大力气才能搞定附加题
是的，更大可能是做不出，毕竟压轴题几百分之一的解出比例，年龄大点总归要好点，可以练练，但没必要花大力气去攻破，这类题牵涉到天赋了，使蛮力没用。
--
FROM 221.223.196.*
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 是啊，就别指望小学阶段没能在数学上拔高难度，到初中突然就有精力拔高了。初中能开始拔高，那真的是很棒的孩子
现在的中考有一个选拔漏洞，就是数学中考其中90分是不需要数学天赋的，只要理解力不错，就可以学习，如果考核难度从现在的压轴题到送分题是线性降低关系，提前学的有效性就大打折扣了，而现在的难度梯度是从山顶竖直下降到山腰，又全面考核，中学生哪有时间放松？而小学校内又是快乐型教育，所以就产生了提前学的通道，目的也是中学不要花太多时间学习，时间能宽裕点
--
FROM 221.223.196.*
我认为家长没问题，是选拔考核方式有问题。
如果不追求高分制，难度梯度控制在平均每门功课80%得分率，就可上top2，如此，没人回去卷，因为很快会认清自己的上限，校内功课门门都只能考70分（已经不错了），他还会去搞竞赛？
现在讲究门门高分，让所有人认不清实际能力界限，靠着苦功夫就能胜出，至少211以上胜出是可以靠苦功夫的。上面的也被追着跑，不然985就要被别人抢了。
有一些高分家长，自己的娃真的是悠悠荡荡就取得好成绩的吗？没有这么多超常天赋的娃吧！反而他们嘲讽别人提前学，自己娃吭吭哧哧地学，别人提前学也并不一定比你家娃吭哧的时间长。
本来就是探讨，挖苦没必要。
--
FROM 221.223.196.*
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 所以就超级考验家长……
:
: - 来自「最水木 for iPhone14,4」
家长投入肯定少不了，真是一个家庭的竞争。
--
FROM 221.223.196.*