- 主题:有近视前用低阿的娃么?有一天点两次低阿的娃么?
说白了就是人为给眼睛一个近视度数,这样看近时就不需要再动用近视调解,可以避免疲劳
但这只是理论上,实践中让视力正常的孩子戴眼镜看书做作业这个太难了
而且这个眼镜无法看远,看远就是近视不带镜的状态,孩子必然不愿戴或者需要经常摘
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 肇龙大夫说在长时间近距离用眼时戴远视镜,全名远视近用镜,就是把近处的东西拉远了看,相当于远距离看书写字
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这个就是老花镜(凸透镜,也可以叫正式镜),花一大笔钱属于智商税。但是如果你按老花镜去让人配,没几个人敢给你孩子配,因为这个疗法就不属于现在的通行疗法。八九十年代曾经流行过,当时叫雾视疗法。但是这个办法只有对正常和低度数的预防作用,并不能治疗。所以后来也没人推广了。
但这个疗法是有它的合理性的。
如果自己配,我是建议只用1D左右轻微度数就行了。如果孩子没近视远视,那么就100。如果近视50,那么就50,如果近视100,就裸眼直接写字就行了。如果近视200,那么近用配100近视。所以这个办法是没法用在中高度近视的。但是对中高度近视,配低度数近用镜,实际是一个原理,就是近用的时候留100-200的欠矫,绝对会有效的防止近视的增加。
类似的还有新乐学,实现的是看远看近用了不同的度数,其实精确度根本就做不到,那个眼镜远近歪一点就没效果了。在我看还不如配成熟的渐进多焦点,看远给大度数,看近给平光。
流行的疗法一定是最挣钱的,但未必是效果最好的。很多有效的办法,因为不挣钱甚至影响挣钱,是不会有人去推广的。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 我家娃倒是不排斥戴,不过确实看不清远处,所以只是在写作业和看书的时候戴
: 这种眼镜是不是就是凸透镜(老花镜)?看您的分析,除了存在孩子不愿意戴的可能性,其实还是能起到放松眼睛的作用吧,家里人都觉得是智商税,我也后悔花一大笔钱配这种眼镜了
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那就相当于只给了50度的矫正,比我说的100度还保守呢。
50度的矫正焦点在2米,理论上2米内都可以看清,2米外是近视看远的感觉。
至于会不会斜视,如果只是近用,我认为不会。又不是24小时戴,只在晚上看书做作业的时候戴就行了。而且配镜时也要专门按看近的瞳距配。
但这就是这个疗法的问题,因为不赚钱,所以没人研究,也没人出具体的医疗指导,比如会不会斜视。
具体的可以找找以前关于雾视疗法的文献。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 我们还有75度左右的远视储备,大夫给配了125度的远视镜
: 我(100+和200+度)试戴了一下,大概在书本距离眼睛25cm时看得最清楚,娃大概距离30~50cm处都比较清楚,书本上的字被放大,应该是有一定的放松作用
: 比较纠结的是,有人提出光是凸透镜不行,必须是棱镜+凸透镜的组合,否则时间长了会变成斜视,现在不敢让娃戴这个眼镜了
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您孩子本身有75的远视,因此125度里面,有75度用于矫正了远视。剩下的50度是用来拉近成像的。
包括低阿、OK镜、新乐学在内的所有手段,我目前能接受的还就是带远视镜这一种。因为副作用几乎是不存在的。一天带两个小时不可能导致斜视问题,除非本来就有斜视问题。
低阿本身是有毒性和麻醉作用的东西,眼睛里面有那么多组织,长期使用的副作用真的不明确。低阿作用在睫状肌和瞳孔周围的肌肉上,第一会影响这些肌肉的调解能力,第二眼睛里还有晶状体、泪腺、房水、视网膜、视神经一大票东西,还有血管通向全身。这种东西几年几年的用我是不太敢的。
用了低阿以后瞳孔会变大,可能进入紫外线会多一些?可能抑制了眼轴的增加。副作用就是畏光。但低阿防治近视,至今也没被国家的医疗指南所承认啊。
瞳距必须是测近用瞳距,你要测好了我觉得可以在网上直接买。但这都是自己的推测啊。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 您说的50度矫正不是指远用镜的度数吧?我说的30~50cm是指平常离书本的距离,再远了没试过能不能看清。
: 当时配的时候确实是根据瞳距配的,应该只跟这一个参数有关系。当时问大夫以后要不要换,大夫说不用换,可以一直用
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我不是医生,我只是自己瞎研究,是不是能带远视镜这个还请咨询医生。
另外看书50厘米这个建议确认下,大人看书保持50厘米都很难。。。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 专业啊,我家裸眼50远视,大夫根据眼轴估算储备在50-150之间。也想用远视镜,因为书字体都太小了(我自己的感觉),想给孩子放大了。可以用远视镜看书吗?目前看书距离在50㎝左右,一年级,家长陪读能控制距离。
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能保持最好,就是到写作业的时候难办
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家量过,王凯说33+,我家桌子60+,读书架放在最远处,我替她翻书,她还不能自主阅读。
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