上次看到版友发一年级放学回家时间表，大家都说太细碎了不好实施，我家的不细碎也实施不了，求教大家。
    我们一年级没有作业，老师也没有任何要求，我的安排是20分钟计算20分钟英语20分钟阅读，中间间隔休息，除此以外，可以听故事，看动画片，画画，总之完成之后随便玩。但是从来没有完成过，我要是出差他完全不做，我在家会在我的强烈催促要求下完成一两样，反正就是我不说绝对不做。说起来也喜欢看动画片喜欢画画，但这些不足以驱动去主动完成每天的任务。这两天我也厌倦了每天不停的催促，干脆不管了，看他每天晚上浑浑噩噩的耗时间，磨蹭到十点半上床，内心无比焦虑，却也束手无策。道理讲了一大堆，他能头头是道地说出来，就是做不到，都说现在要养成好习惯，奈何我现在无从抓起，道理也讲得很通了，也吓唬了说既然不看把书都送人了，也说了奖惩了动画片什么都备好了，就剩没打过了。大家出出主意，还有什么可以改进的吗？
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你们可以干这么多事情，我们效率太低了，几乎为0
【 在 scjhs 的大作中提到: 】
: 我们也是新一，因为家里没老人，请托管班去接。在托管班完成一页练字、一页口算、53天天练，大概1个小时能做完。
: 4点到托管班先吃饭，然后休息玩到5点。
: 我们下班大概6点半去接。回家再吃一点，7点半上个25分钟线上英语。
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其实我是按任务的，正常20分钟的计算题，他基本都会超时到三四十分钟，所以晚上时间总是不够用
【 在 beth 的大作中提到: 】
: 学习应该按任务计，不要按时间计。
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我是非常愿意陪着他的，也陪了他一段时间，但是周末老人来和我不在家就完全不行了，我大概一月有一周的时间因工作需要不在家，他就放羊了。在我看来他习惯的养成就是断断续续的，而且每次想接上都更难。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 一年级，这些课后安排一定是家长带着一起做，靠讲道理是讲不出什么结果的，养成习惯再放手娃自己来。
: 我家性格比较乖的，也是到三年级才步入正轨
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每次倒了水洗漱都要不停的催，如果不管他，可以弄到11点以后睡，周五晚上经常11点以后。从来没有主动要求学什么，一听见学字就后退，有时候会自己拿书看。是不是我无意识做什么伤害学习自主性的事情了？没上过学科类的辅导班，没有网课，放学都要求他在外面玩了再回家，夏天都在操场玩到最后一个
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 一年级没有午睡就十点多睡觉了，我家也是一年级，八点多洗漱，九点左右睡着了，七点起。
: 我家学前英语学的可以，3.30接出来玩，晚上安排高思一课（她主动学），英语只听，语文复习拼音（学前完全没有学）或者阅读一点简单桥梁（学前认字500左右），我陪着弄语文和高斯。这三项听英语没问题，吃饭就听了，高斯和语文看情况，大多只弄一个。学前试过刷计算，她不喜欢，现在20以内还出错，不管了，一下学的时候学到了还有机会刷。
: 小学我觉得还是保持兴趣比较重要吧。
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