- 主题:小学二年级晚上都怎么安排孩子的时间?
娃二年级的时候,我也问过这题…
现在三年级,回头看,当时版友的建议依然有效:
1.抓大放小,根据孩子特性排好优先级
2.低年级对时间概念不强,以任务项目为主做安排
3.重视睡眠和保护眼睛
4.重视课内查缺补漏
【 在 ZDJ0102 的大作中提到: 】
: 二年级普娃,孩子5点半放学,6点到家,6-9点3个小时大家都怎么安排孩子的时间?吃饭、玩、健身、口算、写字、预习、做课外练习题、练钢琴、阅读,感觉要做的很多,都知道怎么安排了。。。。
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FROM 113.93.108.*
结合长期规划还有孩子的特点推优先级
我家是小低阶段主推阅读,没有接触奥数(学不动且根据高年级的反馈对于普通孩子学奥数性价比太低不如自学课内),英语也不算完全的原版娃(不出国不读国际学校)
于是,优先级如下
第一,阅读和朗读——阅读多买书多推书孩子也能打破舒适区自己主动看、朗读每天录音一篇小短文锻炼语感也是她自发完成
第二,眼睛天生不好,晚上少用眼,9点前结束所有活动,洗澡准备睡觉
第三,钢琴还在练着,但最近在犹豫要不要停掉…
二年级的时候每日需要坚持的项目有计算一页、朗读一篇、刷英语分级、练琴、看书
现在每天作业在学校完成,晚上回来的任务自己安排(据观察她一般给自己安排了朗读录音、计算一页还有练琴,没有刷英语分级没有做额外的数学练习,然后就自己玩玩具搭积木,估计在放空自己),我会提醒看新书;早上起床听英语到学校(能大概听40分钟),其他阶段性看看效果,比如看作业情况、找篇全新的英语短文给她测试读一下讲下大概的意思、一次性做5本计算测下速度和正确率、聊下最近看的书
二上我也跟楼主一样纠结细致的安排,二下尝试抓大放小逐步放手。三年级就进入半放手的状态,没有细致安排了。
【 在 orangeP3131 的大作中提到: 】
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: 想问一下,抓大放小、优先级问题。
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: 小低年级,目前没分优先级(主要是没感觉哪个优先),是按 该交作业的时间、突然想起某项有段时间没练习了、还有 娃的状态 安排的。
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: 能不能举个例子说说呢?
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修改:Rachel119 FROM 183.2.97.*
FROM 183.2.97.*
刚忙完,回复了上一楼,你看看哈,供参考啦
【 在 emmashine 的大作中提到: 】
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: 求问第一条能展开说说吗?
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FROM 183.2.97.*
哪里不行就补哪里
比如语文生字本有错别字,至少再写三行,考试前测验卷上有错别字,再写一页,“的得地”没用对也算,今天语文测验卷只扣1.5分,作文没扣分,但是我给找出错别字了,她需要加练…
数学有错题,先自己订正,不会的就讲明白,再在另外的教辅上找相同题型加练
有个细节,每次加练的内容都登记上日期,之后周末的时候或者隔几天再来回顾,再加练一两题看看效果。
每天的计算练习都写上日期,如果隔好几天没做计算,也要提醒该练计算了。
【 在 lhf1333 的大作中提到: 】
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: 请问课内怎么查缺补漏?
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修改:Rachel119 FROM 183.2.97.*
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我现在已经放手了哈,英语就每天早上听40分钟,是我要主动提供的,刷分级她平时自己不安排了,就周末定期提醒,目前还在K级,进度很慢…打算之后读背自学新概念的,刷分级的优先级就排后了…
语文她自己喜欢朗读,每天都会自发安排朗读录音,看书平均每周一本新书,看书速度快,这些都不用管
周末集中做做奥数题,最近快考试了,要安排扣扣课内细节和错题加练了
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 执行起来内容不少,你真赞!我家如果校内搞完加上英语分级,就没有语文时间了。我现在加了阅读和语文,英语分级就没时间了。如果加了英语分级,阅读就没了…
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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