- 主题:一年级儿子的作文《小鸟和风筝》，有点伤感
一年级，有这样的通顺的表达、书写的词汇量，非常不错…
拼音、“的得地”也都用对了，扎实
【 在 raimanfang 的大作中提到: 】
: 一天，白云非常美丽，小明来到草地放风筝。风筝飘在天空上，一只小鸟飞来了，它发出叽叽喳喳的声音，好像在跟风筝说：“你好，你是谁，我怎么从来没见过你？”风把风筝吹地呼呼作响，好像在说：“你好，我叫风筝，我被主人用绳子牵着不能像你一样在天空中自由地飞翔。”小鸟说：“那太遗憾了。”说完，小鸟飞走了。
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识字早，阅读基础才有啊，继续广泛阅读咯。我现在其他不太管，就推书，各种推，最近又书荒了…推不成功居多…
【 在 raimanfang 的大作中提到: 】
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: 哎，也就识字早点而已
: 今年进入二年级后，明显感到抢跑那点优势很快没了
: 现在写字一点没进步，写作文也应付了事，愁……
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上下五千年，我家也是读过很多遍
如果喜欢听这种口水故事，建议低年级强制停掉，听是为了提高认知水平，有兴趣再去看看纸质书，我觉得比较好
个人经验，低年级还是要坚持原则好好管教，越大越适时放手…
【 在 raimanfang 的大作中提到: 】
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: 他看书也多，上下五千年三册都看了好几遍了
: 上学期末体检有点近视，他妈妈就不让他看书了，改听ipad上喜马拉雅的故事
: 谁知道就沉迷进去了，每天就想着听《植物大战僵尸》，满脑子都是，还买了卡牌
: 作业也不好好做，胡乱应付一下就催着我们给他批使用时间
: 看他作业质量不
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