- 主题:新初一一个月
我们英语从小没上过任何课外的，不知道pet、ket、新概念是啥。
但是好巧的是孩好像从一开始学26个字母，我正好看了一篇某翻译家写的文章，里面提到英语是音形文字，汉语是象形文字，初学英语者要先会听读，然后小宇宙被点亮，就自己琢磨跟孩子一起先搞字母发音，再搞单词发音，以字典为准绳。后来看孩学校内英语基本不费力，中高考英语都几乎满分
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 赞用心。我们倒是提前学音标了，当时只是为了解放老母亲。没想到初中居然学音标，无心插柳了
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对，我们那个时代有三一口语，但不主流。主流点招的话英语还是靠pet好像，还有英语六级？记不太清了
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 你那个时代应该还是流行三一口语的，后来北京不让考了，才改成流行剑桥五级
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差不多能连起来吧，就是孩子背单词会比较轻松，听读也比较准确。当然我们记性也算不错，我英语也算勉强小学时期够和他互动
你觉得中间差了什么环节有疑问的，没关系可以直接问
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你这个“先搞字母发音，再搞单词发音，以字典为准绳”，和孩子“学校内英语基本不费力，中高考英语都几乎满”，这逻辑链条能连起来吗？
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好像先是禁一波奥数，然后英语开始盛行一种国内的英语标准考试针对成人的？不知道是不是现在的四六级考试，然后就禁了孩子参加，然后就盛行剑桥和pet，这个禁了就开始三一口语
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 那时就是因为小升初刷简历三一口语搞的内卷，北京才取消小学生考。后来学校就不看这个了。想考的孩子要去天津考
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课内就跟着老师学课本，然后做作业这些常规的事情呗，确实英语投入的精力比较少啊。
小学的时候英语我还是费了一些力气，主要是回来的作业如果有背单词的话，就帮下孩子我读汉语他默写英语什么的。尤其我们普小英语老师发音错误好多，碰到了都得纠正。但是初中后英语老师很好，我就没怎么管了，尤其我们初中后英语基本不用课本，都是老师自己的路子，但统考考课本孩子们都没啥问题的
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我没啥疑问，就是因为我家孩子的英语也是我一直陪着学的，真心不觉得读音准了，课内英语就不费劲了，这中间千山万水的，还需要很多努力
: 嗯，怕你这么一说，别人就信了，以为只要读音准，课内就无忧了
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小学我还是比较费力的，尤其语文还见不到成绩孩子基本倒数。英语就是关注单词要读准确根据读音默写单词，然后就是句子要读准确，轻重音连读这些都要掌握好，课内这些感觉就比较占用时间了就没有再课外学。
初中完全是老师给力，家长的能力也不够了，孩子允许操作的空间也不大了。但同年级的孩子也不少是英语什么pet啦剑桥之类的学了很多的。但感觉校内考试的话排名不如孩子，当然也有一些特别好的孩子望尘莫及，这其实就像数学竞赛金牌校内未必考试能拿高分，但也有一些牛孩校内也是轻松第一一样。我们孩子的英语就是那种没参与过竞赛但校内还能高分的
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你家孩子真棒，你也是真给力
: 不知道你家孩子当年小学课内具体情况啦，反正现在大部分孩子小学中学课内英语要想没问题，没可能只靠校内，也没可能只管发音了。
: 嗯，仔细想想，每门课想拿高分都得家长费劲。也许六小强不这样吧。
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对于我的水平和能力来说，北京好中学的老师英语教学水平都没得说
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你们初中是真给力了，超赞啊
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你这个心态有意思。
我一直在实话实说，没有谦虚也没有凡尔赛啊。你又不认识我为啥突然有这个判断啊？能说说理由么？
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 你这一会儿谦虚得不行不行，一会儿又透着凡尔赛……也是好玩了
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哦，那我明白了，你的经历和经验可能基本理解不了我说的这些内涵，虽然我已经说得自认为比较详细了。
就是读音啊，读音的基础打扎实和牢固了，语感就有了，语感建立起来了学语言可不是就事半功倍了么？我作为家长肯定不会像老师那样全部都管，只能选最关键的尤其老师有薄弱的部分用力。当然你可以不这么认为，不争论
我们小学的教材和高中的教材我认为这些年没有多少巨大的变化吧。初中老师记得说过，英语是从26个字母再重头给孩子们过一遍的，语法自然也会吧我想，因为她们发现孩子们的小学基础真是差别太大了。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 就是这么一说，灌水而已。我其实没有什么bs的意思。
: 如果非要举例子，倒是有一个。
: 你说搞定读音，娃的英语就课内无忧。我就觉得这属于谦虚过头，可能误导后来人，所以给你指出来了。你又补充了一些细节，说明你孩子小学时候，你还是很下功夫帮孩子学英语。不过，你说你还是就抓读音。那……可能你们小学的英语教材和作业情况，以及初中英语教材和作业情况，跟现在孩子们很不一样？我是不觉得我们现在小学只抓读音，就能初中课内无忧。你们孩子那时候，如果小学教材跟我们一样，语法能这么无缝衔接？阅读也能？听力也许能吧，反正初中听力也就是那么慢吞吞。
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我怎么总觉得你这句话不对劲呢？你是对我有啥成见么？但我没印象以前和你有过很多交流的样子，可能我记性不好不太记id
我进这栋楼里的第一段话好像不是对你说的，是首页看到一位的发言想到了有些事遂有感而发。虽然你是楼主，但我看楼很高了吧，里面的发言没有必须围绕你的主题之类的要求吧？
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 既然教材没变化，校内要求没办法，那可能就真的是我内涵不够吧
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