【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 他表达的意愿非常强烈，但是屡屡被C成绩挫败，已经有点不敢写了。
: 我也是着急，一看他的文章，就觉得立意、结构、语言都有问题，一通灌输他就更晕了。
: 比如有次写一个美丽的地方，他就一会说那有小蛋糕（其实是酒店自助餐）、一会说海水很绿、一会说鱼（还自己给鱼起名字）。。。。写的特别嗨，但是。。。没有结构没有逻辑更没有修辞，最后啥也不是。想辅导真不知道从哪下嘴。最后就变成了我说他记录，改成了A+，我问他他完全意识不到改完好在哪。
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  （1）很喜欢你娃的文字，发自内心的喜欢，无厘头，东拉西扯，搞怪搞笑，这才是孩子的样子。虽然你娃的文字在应试教育下判分低，但我还是很喜欢。
  （2）我家娃妈和你类似，自认为作文好，长期以来，娃的作文和周记由她代写。因为娃说的和写的句子，大部分娃妈都看不上眼。最后娃只能背诵妈妈代写的文章，以应付语文考试。娃班主任语文老师评语也挺有意思：“很喜欢读你的作文”，我笑喷的同时猜测语文老师估计对所有孩子都这样说。
  （3）我家娃刚满9岁，四年级，表达能力较差，害怕作文，班里其他同学作文分数高的，貌似都经父母修改过，很多表达一看就不是孩子能写得出来的。
  （4）作文好的母亲，一旦养出理工思维的男孩，作文渣是大概率事件。不用太纠结，就让其死背范文照猫画虎好了。

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修改:davisliuyi FROM 222.129.35.*
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【 在 xingyueputi 的大作中提到: 】
: 是现在的作文要求高了吗？我记得我小学时候作文父母就没管过，四年级写的挺好的，有时跟同学约好一起写作业包括作文，都写的还可以吧，老师还让同学们相互修改作文


    老师要求可能不低，三年级的时候，许多同学作文被老师退回来修改4、5次，才允许誊写在正式的作文本上。很多家长包括我们都嫌麻烦，赶紧上场帮着修改，以求一两次过关。当然，本质上我家娃作文能力确实差，也害怕写作文。娃妈代写的作文也不能写太好，一般在二、三等，以求蒙混过关。
    我认识的朋友中，孩子是男孩且数学较好的，普遍存在母亲代写作文并让其背的经历。有个同事的孩子初中作文母亲还在帮忙。这孩子除了语文稍差，其它都挺好，今年从人大附毕业强基计划考入清华。另一个同事孩子小升初首师北分班考，考前偶遇他们一家，我提及作文是不是都靠背啊，他和他妈妈面面相觑后表示默认。后来孩子考入重点班又遇到我，说：叔叔这次分班考语文题量很大，很多同学都没做完但我做完了，因为我先写的作文，把平时背的三篇作文往里填。孩子挺高兴地回答我。
    所以，我完全接受了孩子作文就靠背。
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FROM 222.129.35.*

【 在 xiaoxiaolin 的大作中提到: 】
: 我说的儿童写作，当然也是成人引导下的儿童写作。我不想用“指导”这个词，一个成人说出来的句子，凭什么就一定比儿童的好？事实上，在一定的情境激发下，儿童身上的创造力和想象力，反而比成人更好。儿童阶段我们应该保护孩子的这种天真和幻想，不要过早的带入成人世界的应试考试规则。
: 但是，一般孩子在面对一篇作文题的时候，往往是不知道该写什么，这是因为他们自身的知识储备不足以支撑灵活运用生活中的素材。而且，他们对语言的运用能力还很弱，往往是表述不清自己的想法，至于写作中的技法，更是理解不了为什么要这么做。
: 我理解的儿童写作，是需要在实践中一步步培养他们的观察力和感受力，解决“有什么可以写”的问题，同时通过系统的写作手段引导和写作训练，解决“怎么才能写得好”的问题。
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   我家孩子喜欢阅读汤小团那样的文字。我知道，喜欢阅读汤小团文字的孩子，大概率迎合不了中文专业毕业的语文老师的法眼。感觉应该是喜欢红楼梦的孩子，作文能考高分。
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