- 主题:承受挫折能力差，除了批评教育，各位有什么办法吗？
家长先问问自己为啥要计时计数？
【 在 nklucas 的大作中提到: 】
: 家长每天陪娃跳绳（男，6岁），记录每分钟个数。其实孩子水平还可以，但是为了追求更好成绩，偶尔要求跳断了重新计时，妈妈答应过几次，我从来没答应过。
: 上周末我陪跳，第2个一分钟向我提出重新计时的要求，我拒绝，他放弃跳绳直到计时结束，随后一直哭哭啼啼到回家。之前跳了1一份，之后跳了3次一分钟，都正常发挥。回家之后我严厉批评了他，不应该随便放弃，表示我瞧不起这样的小孩。
: 孩子比较要强，也有强烈的自尊，但就是承受挫折能力差。除了批评教育，各位有什么办法吗？
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跳绳本来就是个运动娱乐，每次都严格计数显得太功利，不过孩子在意计数，那计数也没大关系
“回家之后我严厉批评了他，不应该随便放弃，表示我瞧不起这样的小孩。”
我的意见：你要觉得这种断了重新计时不合适，应该和孩子说明为什么你觉得重新计时不合适。
不要说“瞧不起”这样的重话，这非常伤害孩子自尊。父母对孩子的教育应该是尊重，包容，再循循善诱。
关于孩子哭了因此不跳了，这不算是随便放弃吧，是发泄情绪，对抗你的意见而采取的一种极端方式。
【 在 nklucas 的大作中提到: 】
: 计数是为了便于比较，跟同龄人比较、跟自己比较。他也很愿意计数，对于自己的不断进步也会津津乐道。
: 家长先问问自己为啥要计时计数？
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罗马不是一天建成的，希望孩子不随便放弃，要看场合
在孩子正在努力坚持要放弃的时候，鼓励他继续坚持
你说的这种情况，明明是与你意见不合撂挑子，不是这种情境好吧
【 在 nklucas 的大作中提到: 】
: 坚持、不放弃，我觉得我自身的这种品质，给自己带来很多好处。所以比较注重引导孩子。
: 相反地，一个人如果随便放弃、不能承受丁点儿挫折，可能也不会觉得自己吃亏吧。
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