孩子听力领先阅读很多，听到初章了，阅读刚起步，看到place, shape这种都要现拼，现在我不确定该读新材料还是听熟的材料。读新材料的话，能锻炼拼读，但比较吃力，一天念不了多少，级别也很低，G级的non-fiction读一篇就是上限了；如果读最近听了很多遍的初章书，那可以连读带背，连armadillo这种词都能不打嗑巴地念下来，阅读能力判若两人。。。其实完全是凭记忆顺下来的，也不知道能不能把语音跟单词对应上。求问这个阶段，读哪种材料对于阅读能力的提升比较好？
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那你们阅读是够快的，听力也领先超多……我已经带娃读过小半年了，感觉也就刚认识些短词和高频词，稍微一长就开始乱猜。

【 在 janepencil (风杨) 的大作中提到: 】
: 不着急，可以从读简单的材料开始。我们那会儿从朗读培生牛津树和各种绘本开始，不到一年就哈利波特了。英语听力超前的话，进入自主阅读后阅读能力会上得很快。
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谢谢建议 :) 那就放心让她先读熟悉材料了，non-fiction的靠在线课

【 在 slayerafei (to be what) 的大作中提到: 】
: 泛读听过的书，做没听过的non-fiction阅读理解。
: 我家是这样。
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小二，学习能力有那么一丢丢吧 =_= 略有阅读障碍，现在连汉语拼音都拼错，bdpq不分，ie, ei, ui, iu不分，所以读起英语也很吃力，silk每次都拼成slik，一言难尽。给她切分单词再提示规律，才能拼出来，效率很低……


【 在 sanyuesan1 (sanyuesan1) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 想提高英语阅读能力，是裸读还是读熟悉材料？
: 发信站: 水木社区 (Wed May 26 11:23:49 2021), 站内
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: 不知道你家娃多大了，是不是已经有初步的学习能力了
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: 我家娃小一，从去年开始推阅读，带着读了牛津树1-3和raz a-c、海尼曼gk（都是以前读过的），也带着学了很多拼读规则和高频词，最终放弃了，因为无论怎么反复读，孩子的注意力始终在画上，文字全是背下来的
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: 上小学之后，娃的学习能力比去年强很多了，给她讲拼读规则就能理解了，结合反复拼读牛津树，记单词的效果还可以。我觉得要想快速记单词的话，拼读还是很重要的
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: 我家以前听过的书只能跟读，因为单词都不认识
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: 【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: : 我们比较接近哈，我也觉得孩子主要靠的不是拼读，而是整体认读，看多了自然就记住了，拼读只是提供一个猜词的方向，还经常不准。
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: : 你有没有试过让孩子读听过的书？
: : ....................
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: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
: ※ 修改:·sanyuesan1 于 May 26 11:25:41 2021 修改本文·[FROM: 114.253.39.*]
: ※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 114.253.39.*]
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修改:sanyuesan1 FROM 114.253.39.*
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这套书念了一段时间了，短词拼对的成功率提高很多，比之前盲目地念高级别的书效果更明显。再次感谢！

【 在 fishwater01 (fishwater01) 的大作中提到: 】
: 非大神哈。
: 其实是阅读两小时，中文英文各一小时，后来变成英文两小时了，嘻嘻。
: 那套G1-G3拼读内容很多很全，读完了阅读速度会上很大一台阶。就是耗时较长，每天20分钟且得读一阵子，磨刀不误砍柴功，不要心急。
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