- 主题:Re: 说说小学不上学而思之类的压力
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我们三年级,老师不出奥数,而且直言你们不要去机构寒假班里面预习.不如每天做两页练习.孩子学这句老师的话,被我抓住了,现在每天两页练习.我们老师不讲奥数,大概是大部分孩子都不会奥数,虽然一大批在机构的.
机构那种预习，几节课就把下学期的内容过一遍，我感觉没啥用。
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【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 奥数总体来讲如果不很激进的话，对课内是有一点作用的，比如这周面积这一单元测试，有一道面积的题很多同学不会，我娃是第一个教单元训练且全对的，很所同学来问他怎么做，我一看这题本身很简单，但很多同学不会做是对面积的理解还比较短，没有什么清晰的概念导致的，我们家娃在学而思接触面积挺长时间了，这种题就轻松愉快。
周长和面积对他们来说都是难点。
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【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 周长似乎不是.面积难.
: 周长是抽象思维的一个起点.版上有说孩子如何培养抽象思维的,我觉得周长是个测试点.
我没想到周长是个难点，因为以前图形相关的内容他都挺擅长。
快该学 面积了。一道题要是面积周长一起考，他更晕了。
按你说的，是抽象思维不足 的原因。
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【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 以前也不理解，后来才明白，面积就是把图形切成单元格，定义一个单元格等于一个平方米（厘米），然后数格子。
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以前课本没讲过这些。
我是看了数学帮帮忙里的一本，才知道原理。
现在小孩的数学书里也这样讲了。
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【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 按照13 和60楼，如果你娃以前的擅长图形是在机构，那么在机构的浸淫应该是有利于课内的。没有别的意思，我最近迷上了儿童心理学
我说他擅长是跟我比。我没有空间想象能力，到大学学工程制图无比困难。
他们现在一二年级就有各种图形渗透了。估计我小时候碰到了会抓瞎。
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