- 主题:北师大小学数学教材批判
基本同意。除了方程
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 比较了一本人教版，结论是北师大的好。可惜我帝都只有海淀用。
: 几个瑕疵
: 1时间引入太早，时间是7.12.24.60进制的混合，二年级根本掌握不了
: ...................
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和差倍、多人行程不用方程基本可以线段解出来后
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 你觉得掌握到什么程度可以讲方程？二年级加减乘除后？我看教材是和字母表示数一起讲。
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之后再解方程，你就会发现，之前就是用思维在解方程，代数方程每一步原来都有意义。
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 好的好的，谢谢
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一个需要证明过程，会证后就记下来了，就是定理嘛。一个是一步就可以理解的，用不用都能解出题来，识别数来解的快点而已。
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 谢谢。我有一件事不太清楚。例如，和差问题，应该用线段解，而不是背住公式。但是，其实解题还是需要背住一些东西的，例如看到一个正方形给出来对角线长度，求面积，这时需要“识别”出来三角形，然后“想到”勾股定理。但是，为什么和差这种（固然开始要线段），为什么不应该背住呢？
: 比如一个长方形，长是宽的3倍，周长是40，求面积.这题目如果识别出来是和倍类型，还是不需要识别出来？或者说，对于应用题，“识别”出题型的边界在哪里？
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还没到穿裤子的年纪，放屁就没有脱裤子这个过程。
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 线段就是方程脱裤子放屁的形式
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学完方程还弄毛线线段，那不就是你说的脱那啥放那啥了么
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 那就先学方程呗
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你让一二年级的直接学方程？
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 对啊，我就是说先学方程然后直接方程解啊
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