- 主题:提前学习的本质是：家长和老师根本就不懂
我和你的看法正相反，音乐除外
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 数学没必要提前。
: 但是母语和外语是可以按照规律学习的，人类语言习得发展黄金期是早期幼年。
: 按照人的大脑和身体发育规律来最省事了。
: ...................
--
FROM 114.253.238.*
音乐我同意你的看法啊
语言的话，母语孩子一出生就在学了，小学主要是强制孩子提前学阅读理解和写作，我持反对意见
英语的话，没有母语的环境，学了用处不大，浪费时间性价比太低
数学这个语言全世界通用，从小要培养孩子数感。国人传统思维里最缺的就是这个，所以没有类似母语的环境
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 我说的音乐是音乐启蒙，早期音乐熏陶。
: 我父母喜欢音乐，从小听音乐，感觉这个已经融入灵魂。
--
FROM 114.253.238.*
这里当然指对一部分孩子，不可能对所有的孩子，任何一科都是
比如音乐更是要讲天分，所谓童子功好多都是折磨孩子
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 以我的观点
: 音乐是童子功，没有提前学一说
: 英语是基本素质，越早学越好，不存在之后没用一说。就算高考不考也得学好，一万小时定律那里摆着。
: ...................
--
FROM 114.253.238.*
那都是部分特殊群体。
从一般概念而言：母语这个群体最广泛但对学龄前特指语音语义，其次是数学，再次是音乐，最少的是外语
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 我说的就是母语一出生就学了，这个就是习得。
: 如果我喜欢家里说英文，那么孩子就是英语也能获得类似母语的习得环境。
: 这种习得性学习是有意义的。
: ...................
--
FROM 114.253.238.*
音乐可是比数学还分人，琴童不比奥数娃少，但搞音乐的数量比理工科的少多了。。。
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 对
: 音乐也是分人的
: 我觉得吧，和孩子商量着来就好
: ...................
--
FROM 114.253.238.*
即便走专业，这方面的专业人士也比理工方面的少太多
另外，也不觉得音乐搞着玩的情况下需要多少童子功，好多人成年后才学会的乐器，也不错
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 音乐多数就是搞着玩
: 我们被劝走专业很多次了
: 坚决拒绝
: ...................
--
FROM 114.253.238.*
这种泛化没有太多意义了，我可以厨师和鞋匠的家庭熏陶也很重要。。。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 水木本来就是特殊群体。
: 我说的音乐是音乐欣赏不是专业学。
: 艺术素养，绝对是从小家庭熏陶最有效果。
--
FROM 114.253.238.*
这都能联系上，我爸喜欢下象棋，我没受熏陶，他还喜欢钓鱼我也没受熏陶。。。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 确实是，家庭对人影响最大。
: 我爸喜欢俄语，即使不教我，我也喜欢外语。
: 父母的学习态度也影响孩子。
: ...................
--
FROM 114.253.238.*