- 主题:教育部到初中都“不公开分数和升学”大方向不对
已发邮件
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FROM 222.128.10.*
不要拿以前的监督机制和现在来比较
【 在 defeatyou (lance~天地一沙鷗) 的大作中提到: 】
: 以前公开，一样操作
: 实验中学市三好就是看谁官大
: 你不服能如何呢
: ...................
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FROM 223.72.89.*
你从哪里看到可以公布优秀的了？那些公布优秀的都是违规的，现在很多学校连自己的分数都不知道了，不要说私底下可以问老师这种话，如果老师私底下能说，那事实上和公开有啥区别？反而让老师成为滥用权力的典型了
【 在 pinyu (恭喜发财) 的大作中提到: 】
: 我和你说了好几遍不是不公布，而是公布优秀的，你非要说成所有人都不公布。我感觉你就没想认真讨论，别人说的你都无视，还讨论个啥
: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro」
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FROM 223.72.89.*
支持
【 在 xuyinhai 的大作中提到: 】
: 目前在意见征求阶段，通过电子邮件方式将意见发送至：fzb@moe.edu.cn 邮件主题写《未成年人学校保护规定》征求意见反馈
: 意见反馈截止时间为2021年4月23日。
: 以下是我发的邮件：
: ....................
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FROM 211.94.70.*
不但不能不公开，而应逢考必公开排名，初中以升学为目标，就要营造激烈竞争，努力学习的氛围，每个人都应清楚的知道自己的排名，周围同学的名次，知道和好同学的差距，也能知道背后有多少追兵。成绩差也能提前接受挫折教育及早调整，及早努力或立新的目标。
教育部不公开排名到底怕什么？或者是想干什么？
【 在 xuyinhai 的大作中提到: 】
: 目前在意见征求阶段，**通过电子邮件方式将意见发送至：fzb@moe.edu.cn 邮件主题写《未成年人学校保护规定》征求意见反馈**
: 意见反馈截止时间为2021年4月23日。
: 以下是我发的邮件：
: 尊敬的领导，您好！
: 我有以下两点意见：
: 1，第七条（人格权益）
: ..................
发自「今日水木 on iPhone XR」
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FROM 124.64.19.*
现在我也知道
实验中学改了？
如果没改，说明一点用没有
现在有啥监督机制？
去年高考爆出的那个浙江阅卷组长，他无法无天20多年，赚了多少黑钱？
【 在 lshu 的大作中提到: 】
: 不要拿以前的监督机制和现在来比较
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FROM 219.236.127.253
知道分数和分数线就行了， 额外的也没啥用。
【 在 lipefe 的大作中提到: 】
: 有啥暗箱操作的，你高考，考研，知道自己的名次吗？？
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FROM 1.203.182.*
公开成绩与应试教育还是素质教育没有任何关系，按你说的如果是素质教育就不能公共成绩，那么你举例说的这些日本、美国、俄罗斯的高水平的健将的体育成绩是不是也不能公开呀
【 在 U238 (UV200) 的大作中提到: 】
: 好个脑袋，应试教育培养了一批书呆子、学傻子，国家喊创新都找不到人，各种被卡脖子，从芯片到种子，连纺织材料也难以突破。自然科学诺奖连印度都不如，体能更差了，世界列强没有一个国家的大学生身体不强悍的，小日本大学田径比赛几乎就是国内国家队的水平，美国更不用
: 换句话说，过去教育出来的就像以前的中国制造，有数量没质量，凑合用
: 未来产业升级需要创新人才，应试教育根本就是计划经济的过时产物
: ...................
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FROM 223.72.89.*
呵呵
故意搅浑水在水木怕是行不通哦
差不多得了
【 在 lipefe 的大作中提到: 】
: 老师把关啊
:
:
: ....................
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FROM 1.203.85.*
那为啥去年能爆出来了呢？是他自己主动自首的吗？
【 在 defeatyou (lance~天地一沙鷗) 的大作中提到: 】
: 现在我也知道
: 实验中学改了？
: 如果没改，说明一点用没有
: ...................
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FROM 223.72.89.*