自己上的连续性和节奏把握是难点，另外是没有同学会比较难掌握孩子在同龄人中的水平

【 在 snowmanlb (snowmanlb) 的大作中提到: 】
: 从一年级开始跟学而思，勤思班，现在二年级，感觉解题都是按套路，对孩子思维启发性不足。网上买了举一反三和高思教材，这几天看了看还不错，打算每周花1小时给孩子讲课。
: 是否可行？
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