前几天说要给爸爸妈妈出题，在一张纸上写了一堆A+B, 3+X, E+F, X+Y 之类的算式。
然后我突发奇想给他准备了一个方程组：
x + y = 5
x - y = 1
试了几次之后，娃居然用枚举的笨方法口算出来正确答案。接着，我又尝试引导娃把两个等式相加，当然过程是我执笔。
他无法理解y + (- y)，不过能求出y - y = 0；也知道x + x 等于2个x；最后在纸上给出2x = 6，这个很简单，因为学过平均分，很快得到3。

不过我不打算让娃过早接触二元一次方程，因为现在基本功不太扎实，超过20的加法和20以内减法都还不是很娴熟。打算先练好100以内加减法，接着练好乘除法，再考虑方程。
--
FROM 111.206.145.*

阁下意思是这种教育方式不利于小朋友的成长是吗？
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 现在都是嚼碎了给娃，耽误牛蛙一点兴趣，普娃就惨了，学会以后张嘴要了，小学、初中乃至高中都可以嚼碎了给，没问题，但再往后涉及到解决实际问题和前沿问题时，人就筛出来了。  
: --

发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 111.206.145.*

欢迎批评指正，哈哈
【 在 sement 的大作中提到: 】
: 又在瞎折腾学前小朋友。  
: --

发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 111.206.145.*