现状：海淀区将全区的学校按照街道划分成为17个学区，但学区的强弱，导致了学区内部的内卷，同时，六小强点招带来的弊端成为了家长和专家们诟病的最大要素。学区不均衡，也是饱受诟病。
   改进：
   第一步：将17个学区，进一步按照距离的远近进一步合并为恰当的学区群，每个学区群之间的教育资源基本实现均衡化。并将六小强按照位置分散到学区群之中。例如，现在都说上地学区最好，而上庄学区差，ok，先合并。同时，将六小强分一所到这个学区群。某个学区群里，不能同时拥有2所及以上六小强。从而最大限度地让学区群基本均衡。
    第二步，小升初，全面摇号，和西城一样，家长填志愿，根据志愿参加摇号，不用递简历，池子里只有学生学号和志愿。不要说什么离家近离家远，摇号以后，因为执拗于某重点中学，僧多粥少导致所有志愿都无法满足的，由教委按照就近原则分配一个学位。
    第三步，公开公平公正摇号，并将摇号结果张榜公布，做到信息透明。
    然而，第三步永远无法实现，因此，我说的都是废话。
--
FROM 120.244.220.*

【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 教育均衡是指教育资源均衡，所以很简单，教师摇号就行了。这是供给侧的问题。

  傻瓜都知道，生源比教师更重要。生源变了，人大附可以和任何普通中学一个水平。
--
FROM 120.244.220.*

【 在 primes 的大作中提到: 】
: 是否能真的把培养好的人才出来才是现在教委该反思的问题。

  领导一句话，就吓得屁滚尿流，也是醉了。没有合理理由，强制停课就停，也就在我国才能实现。然而，还打着一堆借口，停课是全心全意为人民服务的体现。还要老百姓拍手称快。
--
修改:davisliuyi FROM 120.244.220.*
FROM 120.244.220.*

【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 第N年不至于还要为这种小破事发话吧

  对内：教育、医疗、养老，是公共服务的核心点，也是政府存在的主要理由。所以这绝对不是小事。
--
FROM 120.244.220.*