- 主题:天津事件中那个孩子
老师是垃圾，
孩子通过曝光使自己的屈辱感得到了释放，
比成年后路遇当年羞辱过自己的老师，激动之下爆打老师，后被判刑半年好。
【 在 cocoqiu 的大作中提到: 】
: 还能在该学校待下去吗？如果转学，有好的学校愿意接受吗？
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FROM 113.208.112.*
听了完整录音，
感受到这老师完全是在泄愤，
而没有任何语重心长教育学生的意图。
同样的语义，在不同意图下表达方式是完全不同的。
学生怎么样不知道，
老师是垃圾，“恩师”和她没有任何交集。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 如果孩子受到屈辱
: 奋发图强
: 然后当了国家总理
: ...................
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FROM 113.208.112.*
学生是否无辜，没看到任何佐证，
没办法讨论。
如果学生是垃圾，那么老师在气头上攻击学生本人，哪怕言辞粗鄙，
那也有可接受的余地。
但老师用了最突破教师底线的方式侮辱其父母的穷和底层，
那么学生有权利录音和曝光，和他本人是否无辜没有任何关系。
所以，学生无辜不无辜，根本就不需要讨论。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 没说老师没有问题
: 但是你不能否认学生的问题
: 不能把学生放在无辜的地位
: ...................
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FROM 113.208.112.*