- 主题:提前学有点不同意见
我现在也不知道游戏。。。
那会也有调皮的学生去游戏机房玩游戏。。。
只能说我周围少年班的现在主要是大学教授，我知道的是985的教授。那些少年班的当年比我调皮多了，玩的也比我厉害。我记得我三年级时，跟他们一起玩，有个聪明的女孩一边聊天一边帮我把一本寒假数学写完了。
他们现在也就是大学老师的比较多。
我属于喜欢学习但是不聪明的，文科还可以，他们是智力水平远高于我，玩的多，思维活跃。我在小时候的小区孩子里是中下水平。
这些聪明孩子小学主要是拿了奥数全国一等奖。
我只能班上数学满分。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 那时候有王者荣耀吗?
: 另外说说你们的小学成果
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我说了，我几乎不太管孩子教育。
孩子爸爸可跟我完全不同。教育我交给队友了，我辅助一下。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 看下来，你还是以过去的形式代入现在的形式
: 以你的思维代入你孩子的思维
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我没有代入，我是关心我自己多于关心孩子。
孩子跟我完全不同的人，情况完全不同。
他肯定是有点贪玩，想玩游戏的，不过他知道需要学习完成以后才有游戏。
性格上，我是特例，他（孩子）是一般情况。
孩子爸爸性格也是特例。
我小时候对弗洛伊德（佛学宗教人和人性等）理论感兴趣，喜欢思考命运这样的话题。
比如，最近放《觉醒时代》我和孩子都是对这个很感兴趣，而孩子姥爷就没有兴趣。
孩子对社会经济现象，还是有兴趣的。
我是觉得经济学常识也是可以提前学的，比如宏观微观经济学现象，用数学模型理解现实问题。
我小时候对宗教哲学都有兴趣，包括最新的脑科学成果。孩子明显对哲学的兴趣还没有展现。。。他目前还是在好吃好玩的水平。
我内心渴望他觉醒，获得生命内在的动力和使命感。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 看下来，你还是以过去的形式代入现在的形式
: 以你的思维代入你孩子的思维
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有些是天性，有些是人生阅历，观察的各阶层的人的生活多了，心灵就会丰富。
看书也可以，但是直接体验的更加感受强烈。
天性敏感的人理解和感受情绪的能力强，喜欢观察细微的人际关系和情感互动，这样的语文都会比较好。都是读书，要看读的什么书，难度和深度。
我的童年是80年代初，文革结束没几年，社会各种思潮，各种阶层的故事就像身边。
那会再读西方文学，就会发现自己苦苦思考的一些话题能够跟作者在心灵某个地方沟通。。。
对于孩子，内心可能跟家长无法交流，能够跟那些优秀的文学作品的作者交流。
优秀的影视剧也会加强孩子对没有经历过的时代的理解。
比如看中西方的人文纪录片，各种专题。
【 在 fly060716 的大作中提到: 】
: 那文科没天赋的娃，怎么提高感受力理解力和阅历呢？小学生怎么让人生经历丰富起来呢？
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: - 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
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我确实有点“时髦”。
小时候算特例。
一直想抽空写一个自传体童年自白，没找到时间。
童年是个秘密，很多故事是家长不知道的。因为孩子不会什么都告诉父母，如果父母严厉，更是没法交流。
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 这……跟父母没法交流 跟西方文学作品能交流
: 八十年代的儿童 你也太时髦了吧
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