嗯，这个建议靠谱

我之前问了一些人，数学教育和数学研究之间的壁垒比大家想象的深多了，竟然没人认识搞中小学数学教育的人……看了你的建议，我觉得我应该再试试问下北师大的人，他们的学生应该去中小学的比较多
【 在 kitee 的大作中提到: 】
: 回在这条是正好看到这里了。
: 我觉得呢，数学规划这事，比较有效率的方法是在大学群里吼一嗓子，看看谁在搞中小学奥数，然后牵线找几个名师咨询一下学习路线。不比在版上发帖方便快捷。父母的资源就是要在这种时候用的啊~
: 就跟学琴一个道理，版友再厉害也就相当于琴童家长，连300块的老师都不是~
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FROM 124.17.27.*

涉及到人也是这样的，什么小明的左边啥的，结果看答案是做题人的左边……整个把我搞懵
【 在 GraceMom 的大作中提到: 】
: 没什么费解的， 这个是一年级的课内题目， 画中有人（比如小明小红）， 以画中人物为参考坐标系。画中无人，以观测者（画外人）为参考坐标系。
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纯自己鸡需要制定完整的计划——这个对于没有教过小孩子的人来说真的挺难的，我发现我时常高估孩子的认知能力。“自己鸡娃比较容易很功利，不断拔高、加快进度”这个错误我正在犯……

还没有横向比较——对，这是我想报机构的原因，现在闭门造车，不知道其他同龄孩子的水平
  
买奥数录播课——好，立马去咸鱼上买了，真便宜……有种犯罪的赶脚……
  

【 在 neman 的大作中提到: 】
: 寒假先报名机构高端班的网课，了解难度和孩子的水平
: 3月初应该有一些最高端班补录机会，上了就跟上大部队，上不了也知道差距在哪里了
: 平时根据孩子高端班型的内容适当补充和拓展
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FROM 124.17.27.*

这么复杂，这么多班型这个池子里得多少人，哪儿有那么多适合搞竞赛的孩子啊……
【 在 neman 的大作中提到: 】
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: 名义最高班型是集训队，但一般集训队是用来刷题的，还要配个本级常规最高班或者高一级的高级班
: 通常还有个常规最高班型，比如优才低年级的A+，高年级的小优，
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FROM 124.17.27.*

之前没特别培养过，目前孩子有没有数学才能也没有验证过……

不过因为我个人的兴趣，小时候给他买了很多数学绘本，《数学帮帮忙》，还有一套韩国的数学绘本叫啥忘了，30本一套，还有一套好像就叫《数学绘本》？（里面有一本叫《阿锤和阿蛋的一天》什么的，可以上网搜搜看），还有好多其他的

另外，生活中到处都是数学问题，可以带着他思考一下解决的办法。
比如说带他去爬长城时，在好汉坡的位置向下望，可以看到连绵不绝的群山，这是一个特别形象的连续曲面，这时候考他，如何找到群山的最高点？如果你是一个瞎子，怎么找到最高点？引导他思考用梯度的方法去考虑。然后再问问他，通过梯度找到的一定是最高点吗？有没有可能只是局部最优点？

【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 请问你是怎么样培养娃的数学才能的？
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