- 主题:五六十和七八十年代生人的教育问题
宽胎就是粗皮筋，细胎就是细皮筋，想拉力一样大细皮筋就得拉得更长。轮胎给车辆提供的摩擦力的变量就是因为轮胎都是套在轮辋上的没法随意拉长，所以小形变就能产生大拉力的宽胎就刹车性能更好。
【 在 lester98 的大作中提到: 】
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: 接触面积一样的话哪来的粗皮筋？
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 你显然没懂，但凡能懂的看粗皮筋拉力大当场就懂了，当场不懂的后面能解释懂的概率不大
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你这都啥跟啥啊，硬要凑个发言
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: : 汽车轮胎的摩擦力和抓地力是一个比较复杂的问题，我不是这个专业的，给不了太明确的解释。但是仅就你的说明，同样的胎压下，同样的车身重量，当细胎和宽胎都是同样的接地面积的时候，你觉得哪个胎的变形大？哪个胎可以提供更多的弹力（弹力只是引用你的名次，专业一点讲这个叫橡胶材料的迟滞效应）？
: : 水木上其实还是很少见半壶水就跑出来晃荡的，毕竟号称高知论坛嘛。
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这确实是最根本的决定性因素，客观需求上中国也是人力资源多应用水平低所以矛盾不突出，大部分人做的工作都不需要脑子，只需要毅力
【 在 xxxm 的大作中提到: 】
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: 中国的教育是最适合国情的方法。你看看北欧师生比，再看看国内师生比，方法肯定不一样。
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刹车时绝大部分情形是不抱死的，也就是静摩擦
考虑卡钳无限nb 一个窄胎相比宽胎更容易突破最大静摩擦极限，宽胎拉长两公分了窄胎就得拉长三公分
【 在 GodOne 的大作中提到: 】
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: 接地面积一样 摩擦力不一样么？
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: 你想说宽的摩擦系数高 窄的形变后光滑了摩擦系数低么？
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说宽胎窄胎自然其它条件都一样了
你这是纯文科生习惯，跟我老婆一样，没有把问题分解成逻辑独立的单元的本能
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 你这都啥跟啥啊，硬要凑个发言
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就我这面向低幼的表达你都看不懂，你显然就不是一个专业人士，没看过任何专业书籍。我上学时候信号原理那本书香农给你亲自讲，你看三辈子可能也看不懂。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 宽胎就是粗皮筋，细胎就是细皮筋，想拉力一样大细皮筋就得拉得更长。轮胎给车辆提供的摩擦力的变量就是因为轮胎都是套在轮辋上的没法随意拉长，所以小形变就能产生大拉力的宽胎就刹车性能更好。
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越厚对汽车行驶姿态越麻烦，因为接地那是一层胎面橡胶，而接轮辋的部分是钢圈卡着的胎壁。这是个很不错的问题，完全达到了初中水平应有的提问。
【 在 GodOne 的大作中提到: 】
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: 问题来了 弄个厚的窄胎 能达到宽胎的效果么？
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: 【 在 eamon (伊蒙|凹凸贞洁党) 的大作中提到: 】
: : 标 题: Re: 五六十和七八十年代生人的教育问题
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这特么还用单独说，你高考时候题目也不用讲不需要考虑相对论效应啊
人总得有个理解默认语境的基本能力，比方老婆要做番茄鸡蛋面，一看冰箱没有西红柿，叫你买个西红柿，你肯定不会先唧唧歪歪一大顿要她给西红柿的描述
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 说宽胎窄胎自然其它条件都一样了
: : 你这是纯文科生习惯，跟我老婆一样，没有把问题分解成逻辑独立的单元的本能
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那是他们一辈子就没读过书。很多人一看就不是专业人士，专业书籍绝大部分都不是面向白痴的，默认读者应有一个基本水平，而我这默认读者应有中学的阅读理解和物理水平他们就露馅儿了。你呢一看就是外企装逼习惯，啥都不明白呢先拿个自己都不懂的图出来起范儿，现在中企也很多这样的ppt选手。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 这特么还用单独说，你高考时候题目也不用讲不需要考虑相对论效应啊
: : 人总得有个理解默认语境的基本能力，比方老婆要做番茄鸡蛋面，一看冰箱没有西红柿，叫你买个西红柿，你肯定不会先唧唧歪歪一大顿要她给西红柿的描述
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当然社会不行啊废话。这社会连呼兰讲个笑话都一大堆人讲不懂深奥很金融专业啊！
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 那是他们一辈子就没读过书。很多人一看就不是专业人士，专业书籍绝大部分都不是面向白痴的，默认读者应有一个基本水平，而我这默认读者应有中学的阅读理解和物理水平他们就露馅儿了。你呢一看就是外企装逼习惯，啥都不明白呢先拿个自己都不懂的图出来起范儿，现在中企也很多这样的ppt选手。
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