- 主题:Re: 求助：孩子的文具在学校被偷，该怎么处理
每个文具都写名字了?
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 一年级，孩子比较内向，在学校有两三个好朋友，因为我们的文具都比较可爱，多次丢尺子、橡皮，有别的同学看到是其中一个好朋友拿的。那个孩子之前被老师发现过偷拿别的小孩的积分卡片（期末可以换奖品）
: 我娃比较胆小，不打算跟老师说，因为老师说不负责丢东西的问题。但是回家跟我说她不太开心，对这个好朋友很失望
: 两个问题：一要不要继续做朋友？二要不要鼓励她去跟老师说？还是这点小事不给老师添麻烦了？我和另一个家长也聊过这事儿，刚说完第一句，她就觉得肯定是我娃的那个好朋友拿的…那个孩子妈妈特别有钱，但是感觉孩子缺爱…
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那站出来说，谁偷谁的
很快就陷入纯嘴炮呀
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 没有…
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那你这更麻烦了呀
就算写上名字，人家也会说，你娃主动送的
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 经常送，她也经常管我娃要一些小东西，然鹅还是不满足
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所以前面人说了那么多可能性
你其实就是认定是偷
而且一定是这个小孩偷。。。
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 我本来也这么觉得，但是那个孩子是同学也是邻居，认识好久了，我们限号时候还经常搭她妈妈的车子。遇到这种事这种事偏偏是她，就让我觉得不好办了…要是个我不认识的家长，说了也就说了。
: 小孩家里有钱，但是爸爸在外地不常见面，而且60多岁了，妈妈年轻貌美但比较强势，让孩子从小琴棋书画都要学，贵族培养路线，孩子可能心理压力很大，缺少父爱。
: 我娃特别怂，刚到学校时候只有这一个熟悉的小伙伴，所以跟她关系最好
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如果你想说证据链的意思
这俩都是不成立的呀
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 是娃说别的同学看到她拿了，而且她之前拿别人的东西被老师发现过，这都是事实，不是我认定的，谢谢
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这个。。。
"自己亲眼看见"
"自己亲眼看见事发的周边"比如当时只有他一个人
比如我看见他进屋和出屋
--虽未亲见，我合理猜测事情经过
"别人转述"
这三者有多少区别，孩子得有足够意识
【 在 deerhumanone 的大作中提到: 】
: 别人看见她拿，应该不会乱说
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