（六）
老师常对我们说，既要做好实验，也要善于总结实验。
02年的暑假，我想拿那两个小化合物做些性质（这两个化合物使用的中间体是偶
氮衍生物，所以后来称这两个化合物为"破偶氮"）。因为将这个完善了以后，就
能试着锻炼一下自己的写作。没有什么太好的想法，就按照组里的传统做了一些
识别方面的工作。我们这类化合物的性质大都是以水作为溶剂，可是偏偏我的那
两个破偶氮难溶于水，这可愁坏我了。看了一些文献，又同老师以及实验室的师
兄师姐商量了一下，得到的结论是使用混和溶剂，就是在水中加入一定比例的有
机溶剂。这样做有两个主要的缺点，一是得到的数据不能和已知文献数据进行比
较讨论，二是有机溶剂对于我们这类化合物的分子识别有一定的影响。不过，这
样却可以增加一个新的讨论，就是溶剂效应。于是我补充了这方面的工作。确实
，在最后的文章中，溶剂效应占了较大的篇幅，也成为这篇文章的亮点之一。
事物都有正反，缺点换个角度看也许就是优点。
据说昨天晚上的欢送毕业生晚会非常精彩，遗憾的是我没能去现场观看。这种毕
业的情怀令我想起了去年毕业的女友。我们在一起共同学习生活了七年，在那段
实验最艰苦，几乎无法继续的岁月，是她一直给我以鼓舞，激励我一遍一遍地进
行新的实验尝试。虽然现在她不在身边，可是她一直是我前进的动力源泉。明天
我的实验也许依然停滞，但是有你相伴，我的生活就已光辉灿烂。
在此，也祝愿各位化学同仁和你们的另一半（或者是不久的将来才能有的另一半
），在丙酮乙醇为伴的道路上，相亲相爱，幸福永远。
实验不是生活的全部，因为心中还有牵挂万千。
--
FROM 202.113.229.122