一看那个比喻还有质变智变
就知道基本上是AI写的
“再给AI检查语病，就不再是一篇有表无核的架子”
这句话有问题，应该是
再给AI检查语病，就不再是一篇有核无表的架子
这个文章成为范文，只能说老师没怎么用ai，被AI惊艳了
还有，你孩子这态度，ai生成的也不检查一下，就这样复制拼凑
基本的逻辑问题也看不出？


【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 当然是学生先自己构思，自己写，（以下节选）
: "写完后，再给AI检查语病，就不再是一篇有表无核的架子，而是从一篇AI美文变为我创作核，AI给表皮上色的硕果。
:    如果AI取代人类是质的飞跃，即“质变”；那么人与AI合作就是智慧的碰撞。前者如同把开赛车变成电脑模拟，似乎能感受无与伦比的速度，但那屏幕没有加速、没有声浪、没有快感。而我探出窗外，把那屏幕击出一条裂缝，一道光射入，又有条气流吹入，那屏幕无法显示的“智变”照进我的内心，转化为独属于我的绝妙体验。这，就是“智变”带来最深刻的宝藏。"
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你是哪个专栏作家？情感吗
【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 你还挺认真，给你来个完整版，看起来就更有逻辑了
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: 最近几年，AI工具发展异常迅猛，作为AI原住民的我已经可以熟练运用AI了。当别的同学还在为周记冥思苦想半晌时，我已经可以熟练运用AI工具，让它在几十秒内生成一篇风格独特、主题深刻、创意新颖的作文。那时，我认为这是一场从内到外的写作质变。
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这是对的
一般人不会辅导作文
作文也不像其他的题目
有标准的步骤与答案
小孩也不知道怎么改进
这要靠人带着分析结构与篇章段落词句
修改才能提高

要不然写完就结束了 得不到提高

【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 作文就是在大量阅读的基础上改出来的。
: 你没有看到，在娃上小学的时候，几乎每一篇作文我都带着他去构思，去修改。
: 看来，我可以放手了。
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