- 主题:几乎所有精神病理性的根源
Kohut maintained that parents' failures to
empathize with their children and
the responses of their children to these failures
were 'at the root of almost all psychopathology'.
自体心理学的老大，科胡特坚持认为这样
要反驳，请反驳科胡特，不要追着我反驳
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更精准的说法是当孩子面对挫折的时候
父母没有给到正确的响应
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 因为父母不能同情孩子
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NO，NO，NO
分析错题不是关键
考试没有考好，首先关注的是孩子的感受与情绪
如果家长认为孩子贪玩，归咎于他自己，那这种响应就是失败的
即使外部的表象是他贪玩，贪恋手机造成的
但是也不能这样说，这样的说法就属于错误响应
正确的响应是了解孩子的感受
他可能有受挫感啊，他想要满足母亲关于考试的要求
但是他可能觉着难，觉着心力不足，支撑不足（这里的支撑不是指的功课辅导，而是精神支撑）
他在一种矛盾心理里面耗尽了自己的心力
所以首先你要了解他的感受
然后理解那种感受
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 哦 原来是这样啊
: 如何正确响应呢
: 考试没考好 就一起分析错题？
: ...................
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然后？
然后就是收费环节啦
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 哦 你说的太对了
: 无比的正确！！！
: 了解 并理解了，然后呢？
: ...................
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后面你当然可以做到
你只是不愿意付费得到而已
你们都不愿意在这些重大问题上为孩子付费
我觉着抠门的人其实不是我
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 好吧
: 抠门的人
: 但我感觉前面也很有价值了
: ...................
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你这样一说，就满足了我的自体客体需要
我满足了，我就会免费分享更多给到你
这就是所谓的自体客体学说
通过这种对话，你们很快就理解我所说的东西了
【 在 MRSA 的大作中提到: 】
: 确实 在分享知识这方面 你是最大方的了 没有之一
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哎呀，你的认知真的是差的好远好远啊
那些英文你每一个字都能看的懂
但是连起来，你就看不懂了
他哪一个字是说鼓励教育了？
怎么就推导到鼓励教育的理论基础了？
这种狭隘的理解实在无法讨论
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 这不就是鼓励教育的理论基础吗？
: 那现在心理有问题的小孩比20年前受棍棒教育长大的那些代，
: 到底是多了还是少了？
: ...................
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你知道什么叫做empathize，什么叫做response吗？
我们说到创伤，你就推导到不能什么事情都怪父母
我们说到自体客体，你就来个这不就是鼓励教育
你看不懂什么叫做empathisz吗？你认为empathize就是鼓励？
共情是鼓励？
你是从哪个纬度推导到共情是鼓励的？
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 总的来说，
: 受到父母全方位empathy小孩是多数还是极少数？
: 而精神有疾病的人又到底是多数还是极少数？
: 简单的逻辑推理就够了。
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谁告诉你需要全方位的共情啦
你咋什么事情都往极端的例子上面推啊？
你到底发生了啥事？
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 总的来说，
: 受到父母全方位empathy小孩是多数还是极少数？
: 而精神有疾病的人又到底是多数还是极少数？
: ...................
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那你为啥要走极端
动不动就是全面的共情
你并不理解什么是创伤，我们也没有说创伤全怪父母，但是你立马就是特烦什么事情都怪父母，什么事情都怪并不是我们说的，而是你推出来的
你在不断极端化一些事情
你这样正常吗？
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 我没发生啥事，我才是正常人。
: 发生啥事的是你，是你的客户们。
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