第一件事是你分析的不够到位吧，所以说服不了孩子。
逻辑是这样的吧：学校不让带玩具到学校，那学校就不该出现玩具；现在学校出现玩具了，说明有人带了，带玩具的人肯定是不对的，所以把玩具扔了，怕被批评；既然学校不该出现玩具，那出现了，老师要求上交，是有逻辑上的合理性的；所以，不管是谁在学校捡到了玩具，就都需要上交，这样才能达到学校不让带玩具的本质目的。
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小孩子嘛，有时候讲道理是不听的，脾气倔强的、不肯承认错误的，很多，即使心里知道自己错了也不嘴上承认。
【 在 charlesatzj 的大作中提到: 】
: 说白了还是讲不过小孩
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这不都是在案例教学嘛
【 在 charlesatzj 的大作中提到: 】
: 你今天不对劲啊
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