- 主题:各位觉得六老师的诗改得如何？
完全不懂古诗写作规范和要求的表示，这个得先请本版貌似对古诗有一定造诣的那位男士来先鉴定一下，id是M打头，图像是只老虎的，记不住他全称了，谁看到他出现帮@一下
【 在 Krete 的大作中提到: 】
: 原作：
: 三人欲寻边，单车向祁连。征尘三千里，铁锁控金川。骠骑弱水旋，一战武威传。长缨何所指，踏破镜铁山。
:
: ...................
--
FROM 114.245.222.*
对了，你对古诗格律也是知道的吧？先说楼里这两首诗符合基本的形式要求么？
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 你看，老师前老师后的
--
FROM 114.245.222.*
平仄没问题，是不是形式要求上就没问题了？
古时的平仄和现在是否有差异？顺便给俺们科普一下吧
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 我也不行，主要靠读的语感，我主要看每句的最后一个字，平仄都没问题的
:
--
FROM 114.245.222.*
对对，就是他，谢谢！
【 在 separateness 的大作中提到: 】
: @Myarmor
: 大概是这个吧
--
FROM 114.245.222.*
你这段话特别适合我这种小白，感谢感谢！
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 一般的原则都是相通的，古时和现在主要是读音有变化，才显得今天读音好像不押一样
: 不过我对古诗的理解还是高中生水平，押韵的话135不论，246分明，他们的第3句都不押的，平仄的话一般也是第3句用仄，就是去声，最后一句平声，他们的第三句都对，都是第3声，暗合起承转合的“转”，我就知道这么多
:
--
FROM 114.245.222.*
这个解析不错，我以后肯定记住啦。。。
【 在 separateness 的大作中提到: 】
: 他的id很好记，我的马甲……
--
FROM 114.245.222.*
早还给老师了，惨惨惨
看了你那段好歹才想起点儿
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 这些都是高中语文的基本知识啊，你都还给老师了
: 第3句一定要转一下，点出诗眼就靠这句了
:
--
FROM 114.245.222.*
我感觉可能还是大背景不一样了吧。
开汽车风驰电掣和骑在马背风驰电掣，那个体会肯定不同
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 诗词其实是有一定章法和逻辑在里面的，普通人缺乏的还是境界
:
--
FROM 114.245.222.*
我觉得不会了，人的想象力是受限于他所处的时代现实的
比如李白，他肯定不会想到三体里面光速飞船多维世界这些画面
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 这个背景和会不会写诗也没太大关系吧，你让李白坐飞机肯定写的更仙了，不是有扶摇直上九万里么
--
FROM 114.245.222.*
那时候能想出扶摇直上九万里的人我估计不少
一个农民站在田里，看着蓝天飞鸟，苍鹰展翅，估计也会想我要是能飞上九万里多好。
不过可惜他不识字，他的想象力不能写在纸上，流传下来。。。
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 诗人的想象力就是会比同时代超出很多啊，又没要求他穿越到未来去想象
:
--
FROM 114.245.222.*