实际就是文理分科太早
中学不应该搞文理分科
理科大中学都太难
大部分人不会长期从事科研
难度大的课程应该放在博士阶段
这样会减轻理科学习难度
理科学生就有时间进行社会交流

【 在 katelina 的大作中提到: 】
: 嗯 其实他表达能力还可以
: 反正我是听懂了
: 大概自己不够自信
: ...................
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