- 主题:学习随想
基础教育到大学教育
基本都是无目的学习
学习者的目标比较宏大比如成为一个有知识的人
或者比较短浅比如考个好成绩或者好大学
到了大学后 个别的人能做到有目的的学习
比如自学编程计划做码农自学外语计划出国
等到工作后 能根据自身需求学习
目标就更明确了
其实还有一个维度
就是有兴趣学习和无兴趣学习
不过 只要是有目的学习
大多不会沦为无兴趣学习
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钱够花就行
欲望是无穷的
学习可以充实精神世界
【 在 spioner007 的大作中提到: 】
: 学习好并不能换钱，没那么重要
: --来自微微水木3.5.12
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说明你适应短期激励目标
这已经是较好的状态
但是容易在平淡生活中迷失
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 我觉得很奇怪，我初中高中的学习，反而觉得是有目的的；
: 那就是高分；
: 刷题的快感，做题的快感；
: ...................
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你没有从无到有的狂喜？
【 在 spioner007 的大作中提到: 】
: 没觉得，也可能是在浪费生命和青春，没有几本书是值得一读的，写书的人都是各种夹带私货，钱钟书说过，读书的人 ，被书本骗了一辈子，自以为掌握智慧，高人一等，实则自我意淫，社会上谁认?
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比较小概率
一般来说 有目的学习带有一定的主动性
【 在 antaplus 的大作中提到: 】
: 有目的学习不会变成无兴趣学习吗
: 我会
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
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也很难得
物理启蒙的不错
我物理没学好 感觉老师的锅很大
【 在 antaplus 的大作中提到: 】
: 如果不是考试 可能我的物理学得会好一些
: 我们初中物理老师是中文系毕业的 教学方法偏语文
: 所以我初中物理分数很高 水平很低
: ...................
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FROM 117.136.38.*
后来专业和物理关系不大还好
我是大学又折磨了两年
以及工作后
【 在 antaplus 的大作中提到: 】
: 不是 我就是没有启蒙好所以物理才差 等我反应过来都上大学了
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
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FROM 117.136.38.*
你看 这就是有目的学习意愿
【 在 antaplus 的大作中提到: 】
: 关系大呀 哪能不大 我是到了大学才发现物理有点好玩的！纯属自己开窍了。但是系统性学的机会和兴趣都没有了。
: 但是我们专业物理确实就是工具，那会儿我舅舅让我学物理，这样可能他还能帮帮我，我打死都不学。
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
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FROM 223.72.36.*
基础教育包括大学的基础课程都是学而不知其用
但又是必要的 是知识的积累
比如线性代数
到数理统计时用得上
而数理统计又要到具体的研究对象上用的到
【 在 xiaolvjiejie 的大作中提到: 】
: 我觉得也不完全是
: 基础教育到大学教育期间培养的是学习能力、学习习惯
: 大学期间的教育培养的是专业思维、职业思维，所以很多人会觉得不喜欢自己的专业，然后研究生转一次专业，这点还是比较人性化的
: ...................
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