- 主题:请教，小朋友羽毛球 大班课和一对二 比较
孩子四年级，目前一周两次大班课，一个教练带3-6人。一般是3、4人，遇到节假日倒休，会有其他小朋友加进来，这时候都是6人（满员）。
现在孩子水平：高远球、正反手挑球、放网，步伐四点。
考虑要不要把一次大班课改成一对二，价格相同，时间减半。
大班课时间2小时，主要是热身、架拍、挥拍、步伐，轮流练习移动步伐接球（大概就2轮，除了接球的孩子，其他孩子会串球、跳绳、挥拍，人多的时候两人对打），拉伸。
一对二1小时，目前没上过，不知道时间安排。
不知道孩子水平是否改一对二合适，求指点，谢谢。
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FROM 111.201.44.*
近300
【 在 chenxx 的大作中提到: 】
: 现在课什么价格
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FROM 111.201.44.*
对抗是对打吗？
现在4人的时候，教练教一个人，一人串球，两人对打（高远球/放网/随便）。对打效果一般，比如发球，位置还不能控制的很好。意识还不够，该放网时，挑球了，仅仅是下意识把球打过去。由于只使用一半场地，出界挺多的。
有时快结束时，会让双打，这个刚接触，规则不懂、配合没有。
另外，1对2，队友也不好找。
【 在 newster 的大作中提到: 】
: 小孩练基础阶段感觉还是大班比较好，等到有一定基础了，要快速提升了再上1对2，如果你家孩子已经到了可以对抗的阶段了，6人班对抗也挺累的
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FROM 111.201.44.*
没有这么多时间。。
1对2，发现队友不太好找，哎
【 在 RDFZP 的大作中提到: 】
: 可以考虑2次大班再加个一对2强化
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FROM 111.201.44.*
真便宜，珍惜啊
【 在 rexxie 的大作中提到: 】
: 我们老师才150，哈哈
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FROM 111.201.44.*
就是就是，教练教一个小朋友时，其他小朋友关注的很少，偷懒的、动作变形的，没有办法提醒。家长也不好去干涉。
而且有时候遇到捣蛋的小朋友，也非常影响上课效果。
上次遇到一个话多小动作也多的小朋友，他不但老打断教练教学，还老凑到我娃跟前说话什么的。还好跟他就一起上了两次课。
这样导致找1对2的队友就很难了，时间得一致，出勤率得保证，还得好好练球的。好难。
【 在 MarcoMask 的大作中提到: 】
: 哇，情况好像啊。
: 我观察了一下大班课，感觉效率很低。
: 两个小朋友对练的效果是很差的，教练也没时间仔细纠正你，只能说大班课胜在便宜了
: ...................
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FROM 111.201.44.*
每节课有步伐练习。我注意了一下，前面的热身大概15分钟，架拍+挥拍+步伐，35-40分钟。后面就是轮流移动接球了，50分钟左右。剩下15分钟左右拉伸一下。
孩子之前打了两三年乒乓球。在意识方面比其他小朋友可能好一些。
【 在 Nay 的大作中提到: 】
: 中低级架拍挥拍步伐都应该做无球练习，但是不上球家长又觉得学不到啥，整得挺多教练只能每节课固定让孩子打一些球，但肌肉记忆还没形成的话，那些球还不如不打
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FROM 111.201.44.*
还好吧，我是支持 无球+有球 结合的方式。
2个小时，除去热身+拉伸，一个半小时无球练习，太枯燥了。家长投诉也是担心孩子坚持不下去吧。
我觉得击球也有好的地方。孩子小&自身要求不会很高，只是机械的做动作，动作很容易变形。比如高远球挥拍，孩子很容易挥歪、胳膊伸不直，不内旋。击球的话，孩子更容易自己错在哪儿了，印象也更深。
【 在 Nay 的大作中提到: 】
: 碰球这个，完全是被家长逼的。如果一节课都没球，家长会投诉
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FROM 111.201.44.*
之前没考虑过。听过一嘴儿，好像350，不记得含不含场地费了。
【 在 kungfulitchi 的大作中提到: 】
: 1对1呢？价格其实差别不大了
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FROM 111.201.44.*
孩子3月份开始学的，因为时间短，所以之前没考虑过1对1，总觉得有一定水平后再1对1比较合适。
最近两次课有些变化，因为我们是一周两次课，其他孩子一周一次，所以我们进度会快一些。周末那次课还好，因为场地多，我们被调到最高班型。周中那次就一个场地一个教练，没得调。
所以我现在就有点迫切地想改变一下了。
【 在 kungfulitchi 的大作中提到: 】
: lz的问题是班课孩子水平不一、氛围不好、对脸效果差，1v2找不到合适的搭子，那1v1可以完美解决问题，成本增加有限。而且高远、放网、挑球、步法这些都会了，更多的技巧找个好教练可能很快就练出来了，也可以练多拍了。但我这是成年人的经验路径，四年级的孩子是不是需要更多身体素质训练，长个子长肌肉，就不太知道了。
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FROM 111.201.44.*