- 主题:孩子疑似阿斯伯格。
昨天晚上,说起来以前不喜欢上幼儿园。
说是因为有些东西太难了,比如画画。
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最近,在一个机构上体能课,主要是跑跳爬。在一个机构上口才课,主要是教绕口令。
都才上了4,5节课,但感觉变化挺大。不知道是因为培训班还是因为发育到这个阶段了。
每天写字、学习、睡前听故事,状态越来越好了。
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吃晚饭的时候,给大人讲从电脑上(pad)看的神话故事,孙悟空怎么从石猴变出来的。让我想起自己第一次讲故事了,二年级时的暑假,从刚发的暑假作业上看了一个故事,讲给大人听。
她问了几个问题:
1、什么是妖怪?
2、神仙是从哪里来的?最早的神仙是怎么来的?
3、最早的人是从哪里来的?
她知道是猴子变的,说是在电脑上学的。问她猴子怎么来的,不知道了。
4、最早的人的食物从哪里来的?
5、最早的细菌是怎么来的?在幼儿园,用显微镜能看到细菌。
这几个问题,我自己都回答不了。
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在海南认识的小朋友来北京旅游。两个小朋友都挺期待见面,约到西直门见面找那个小朋友玩了。
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昨天和同事出去,路上闲聊。
他孩子今年一年级,班上有个孩子,运动、语言能力都不错,就是理解不了数学。数学题,课本上的、课堂上的、课外的,都理解不了。没有数学细胞,或者是没开窍。10以内加减法,都理解不了,家长很着急。
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和大人说话的时候,经常抬眼看大人了。看人时,表情一直有点木。
今天早上起床的时候,睁着眼睛看我脸,感觉有半分钟那么漫长。
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不明显。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 你家规则意识强么?就是比较爱管人那种。
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现在回想起来,刻板,可能是阶段性的爱好。
看地图街景、看地图上的隧道、固定地用同样的线条图案画鱼塘、看行星、看地球构造、看人体科学、看路边的灯、看花、看公园的鸭子,都是一个阶段天天看,过段时间就转移到其它事情上了。
只有对小鸭子玩具,一直喜欢,但不如前几年沉迷了。
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最近,有点能力大爆发的感觉。
语言,逐渐自然、流利了,“虽然、但是”,“看着,其实”这样的句子,也会说了。
社交,与人沟通、聊天互动好了很多。这两天,还把“谢谢”挂在嘴上。大人帮她做了什么,很自然就说谢谢。今天早上,在幼儿园门口遇到同班同学,对方叫她名字,也会回应对方了。
运动,基本能跟上学校的活动。所以爱去幼儿园了,每天七点前起床,准时去幼儿园。
学习,能完成老师布置的任务。
今天,在家里说,“老师现在最喜欢我了,放学还舍不得让我回家。我不调皮。xxx经常帮老师,xxx经常动老师的教具”。感觉她的信心来了。
回想三个月前,去幼儿园交学费,财务室的人也认识我家孩子,“全校老师都认识她,知道她能哭,你们家大人心也够大的,一般人早转学了”。
家里大人现在有点松了口气的感觉。去年这个时候,还不会和小朋友玩,经常钻到牛角尖里跳不出来,运动能力落后同龄小朋友两三年。
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亲戚说,孩子表现有点像爸爸小时候,发育慢、不爱说话,在角落里玩石子就能玩一天。
如果是这样,就好了。
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