母亲在出车祸昏迷十个月后离开了我，母亲的离开除了黑洞一般的伤痛，还让我被迫看开了一些事。

孩子进入一年级下学期，老师从每周都要找我，变成了两个月找我一次，倒不是孩子变好了，是老师变了反馈策略

至于被找的原因，放到这个版里可能都不叫问题

1孩子在学校东西乱摆不知道收拾
2上课有时候发呆和画画
3吃饭只吃米饭+菜汤
4数学题从全对变成经常出错
5从舔手变成了吃铅笔

老师让暑假带孩子去检查一下，查一下吃铅笔和只吃米饭菜汤的问题。查一下东西乱摆上课发呆老师说话不进脑子的问题。

哭笑不得的是我跟老师说孩子自闭伴随多动，造成了上面的一些问题。老师说孩子不像这俩病。说他智力正常也不会捣乱。

老师沟通态度也挺好的，在家长看来是对孩子比较上心的，给的关注也挺多，没有恶意。

暑假准备去查查微量元素，再看看注意力障碍这方面，也在想要不要也去郭医生那看看。不到两岁在儿童医院确诊之后就没再看过医生了。主要是给老师一个"专业交代"

对就医这块有什么建议吗？家长觉得不太需要。但是老师需要对孩子的表现有个医学说法。去哪个医院挂哪个科室呢？
--
FROM 125.34.222.*

1孩子在学校东西乱摆不知道收拾
2上课有时候发呆和画画
3吃饭只吃米饭+菜汤
4数学题从全对变成经常出错
5从舔手变成了吃铅笔。
上课只画画，数学题经常出错，可能还是需要补下学业，舔手或者吃铅笔还是孩子在学校的环境有压力吧，应该需要给他排解排解
--
FROM 114.250.181.*

老师都认为你孩子没病，非要认为孩子有病，不知道你是咋想的？有些就是习惯问题，多关注孩子，多研究为什么会有这个问题，然后提出解决问题的办法，可能就好了。非要给安个病名，然后甩手掌柜，靠医生？那孩子能好吗？

【 在 flyddll 的大作中提到: 】
: 母亲在出车祸昏迷十个月后离开了我，母亲的离开除了黑洞一般的伤痛，还让我被迫看开了一些事。
: 孩子进入一年级下学期，老师从每周都要找我，变成了两个月找我一次，倒不是孩子变好了，是老师变了反馈策略
: 至于被找的原因，放到这个版里可能都不叫问题
: ...................
--
FROM 120.245.19.*

也可能这位家长是被资本洗脑了，硬给孩子扣帽子。我极度反感他们发明的那些谱系、边缘、阿斯伯格等词，模模糊糊、似是而非的概念，把性格内向、习惯不好、发育落后一些的孩子给套进去，让家长往里面跳，然后收割。说实话，小学的孩子人家机构都不稀罕要，你得在学校上课，保证不了时间。而3到6岁的“黄金干预期”，才是他们的最爱，因为幼儿园可上可不上。
【 在 abrahamren 的大作中提到: 】
: 老师都认为你孩子没病，非要认为孩子有病，不知道你是咋想的？有些就是习惯问题，多关注孩子，多研究为什么会有这个问题，然后提 ...
--
FROM 117.129.52.*